Por Gwendolyn Ledger
-¿Cómo evalúa que sea un latinoamericano el encargado del área de enseñanza, para cerrar la brecha digital de conocimientos, y con qué énfasis lo está llevando?-Es super natural en IBM, donde ni siquiera es tema. Desde acá llevamos todas las iniciativas de trabajo en nuestras comunidades y con los grupos sociales que nos interesa integrar dentro de nuestro negocio. En 2019, redefinimos nuestro foco mediante una co-creación con nuestros empleados y el tema principal que de eso resultó es cómo IBM puede ayudar a la sociedad en general a avanzar el paradigma general de educación y habilidades; cómo IBM crea tecnología, crea una forma de trabajar en la sociedad distinta, la sociedad digital. Porque si hablamos de que a futuro muchas cosas estarán manejadas por IA, (primero) nosotros tenemos que ayudar a que estudiantes y profesionales puedan cerrar la brecha digital de conocimientos. Y ese es el centro de nuestro trabajo: ayudar a cerrar la brecha.
-Es algo muy en sintonía con el tópico de ‘fuerza de trabajo para el futuro’ y de instancias como el foro de Davos, el trabajo del BID, el Banco Mundial…-Es súper importante para nosotros. Primero, por una responsabilidad corporativa, de que si creamos la tecnología que cambia el mundo, hay que ayudar a que toda la sociedad se alinee con ella. Y segundo, porque para extender nuestro negocio, para que nuestros clientes puedan usar los inventos que estamos haciendo, necesitamos que exista talento en los clientes y la sociedad para usarlos.
Un ejemplo de …