El Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE) reveló los resultados del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea), realizado el 14 y 15 de junio de 2016, con 131 mil 662 estudiantes de tres mil 398 escuelas en todo el país. El objetivo de la evaluación era medir la adquisición de los conocimientos “clave” a escala nacional con los alumnos de tercer grado de secundaria.

En Matemáticas el 64.5% de los estudiantes se quedaron en nivel I, comprobando que solamente pueden resolver problemas de comparación o cálculos con números naturales, como las sumas y multiplicaciones. El 5.1% logró el nivel IV, demostrando sus conocimientos para resolver problemas con números fraccionarios y decimales, así como emplear ecuaciones para encontrar valores desconocidos en problemas verbales.

En Lenguaje y Comunicación el 33.8% de los alumnos calificaron en nivel I, eso significa que pueden identificar y extraer información en textos y gráficas, pero se les dificulta interpretar el sentido de los textos. El 40.1% logró entrar en el nivel II, mientras el 17.9% llegó al nivel III, solamente fue el 8.3% los que lograron alcanzar el nivel IV.

Los estados que mostraron los peores resultados en Lenguaje y Comunicación son Guerrero, Tabasco y Zacatecas, presentando una diferencia de más de 20 puntos en comparación al primer lugar que fue Ciudad de México. En Matemáticas repiten Tabasco y Guerrero, pero aquí el tercer lugar es para Baja California Sur con una diferencia de más de 30 puntos a Ciudad de México …